序號

學校名

學校簡介

專業(yè)特色

1

京都市立藝術大學

（公立）

京都市立藝術大學，英文名稱：Kyoto City University of   Arts。是于1880年建立，1950年開設大學教育的日本公立大學。是西日本最有代表性的美術大學和音樂大學。 

音樂學部包括作曲專攻、指揮專攻、鋼琴專攻、弦樂專攻、管弦打擊樂專攻、聲樂專攻、音樂學專攻。

2

愛知縣立藝術大學

（公立）

該校一直將“以藝術相關的諸多研究為基礎，培養(yǎng)藝術性創(chuàng)造力的同時，配合進行藝術應用部門的研究，以此來提高文化發(fā)展”作為教學目標。在高等教育狀況發(fā)生了巨大變化的今天，該校的研究教育對象“藝術”，也在沿著多樣化和高度綜合化的方向發(fā)展，同時社會對大學的要求也有了很大變化。

音樂學部包括音樂科、作曲科、樂器科。大學院設有美術研究科和音樂研究科。

3

國立音樂大學

（私立）

這是日本第一音樂的高等教育機關。前身是1926年創(chuàng)立的東京高等音樂學院，后于1950年改制為新體制大學。半個世紀以來，向日本音樂界以及音樂教育界輸送了眾多畢業(yè)生。畢業(yè)生們作為演奏者或教育者，為提高日本的音樂文化而起到了巨大作用。

國立音樂大學設有音樂學部：演奏學科：聲樂專修、鍵盤樂器專修、弦管打擊樂器專修、音樂文化設計學科：音樂創(chuàng)作專修、音樂研究專修、音樂療法專修、音樂教育學科：音樂教育專攻、幼兒教育專攻、調律專修，大學院設有音樂研究科：聲樂專攻、器樂專攻、作曲專攻、音樂學專攻、音樂教育學專攻。

4

桐朋學園大學

（私立）

學校以傳統(tǒng)的鋼琴專攻、弦樂器專攻、指揮專攻、作曲專攻聞名，培養(yǎng)了以小澤征爾為首的眾多優(yōu)秀演奏家。學校實踐的是少數(shù)精銳高密度教育，擁有從專為兒童開設的音樂教室直到大學、大學院的一貫體系。

設有音樂學部包括音樂學科：鋼琴專攻、弦樂器專攻、管樂器專攻、打擊樂器專攻、豎琴專攻、古樂器專攻、聲樂專攻、作曲專攻、指揮專攻、音樂學專攻，大學院設有音樂研究科包括演奏研究專攻。

5

沖繩縣立藝術大學

（公立）

是于1986年設立的日本公立大學。大學的簡稱為”沖藝“。沖繩縣立藝術大學就是座落在首里城遺跡和園比屋武御獄石門遺跡玉陵等世界文化遺產的環(huán)抱之中。古都首里的文化氣息可說是最適合藝術創(chuàng)作的學習環(huán)境。   沖繩縣立藝術大學的建學理念中就包含對沖繩固有的風土所醞釀出的個性化藝術文化進行繼承和創(chuàng)造。

 沖繩縣立藝術大學設有美術工藝學部包括美術學科、設計工藝學科、音樂學部包括音樂學科，大學院設有藝術文化學研究科、造形藝術研究科、音樂藝術研究科。   受海洋性氣候的恩賜，沖繩擁有眾多美麗的自然景觀和文化歷史遺跡。

6

武藏野音樂大學

（私立）

武藏野音樂大學的創(chuàng)始人是福井直秋。作為私立音樂大學武藏野音樂大學是一所歷史非常優(yōu)秀的學校，許多優(yōu)秀的音樂教員輩出。武藏野音樂大學作為音樂大學，是在日本最先受到認可的學校。

本科有音樂學部，包括樂器學、聲樂學、作曲學、音樂學、音樂教育學、音樂環(huán)境經營學。大學院包括碩士課程：樂器學、聲樂學、作曲學、音樂學、音樂教育學，博士課程：音樂學。

7

昭和音樂大學

（私立）

“禮、節(jié)、技的人格教育”，是創(chuàng)校者下八川圭佑先生的教育理念。即使在如今這個價值觀不斷多樣化的現(xiàn)代，對于人類來說也還是有那種必要的，無法改變的“禮節(jié)”。常識和道德以及禮儀，這些是構筑人類關系的基礎。在大學這個“道場”中，首先必須學會這些。重視日常生活中對他人的留意和關心，磨煉自己，這些對以音樂這樣一種形式來表達內心的人來說，是必須具備的。

，昭和音樂藝術學園。昭和音樂大學設有音樂學部，其中包括：作曲學科、樂器學科、聲樂學科、音樂藝術運營學科、音樂專攻科、研究生。大學院設有音樂研究科，包括：歌劇專攻、器樂專攻、音樂藝術運營專攻包括藝術經營管理和音樂療法。

8

洗足學園音樂大學

（私立）

大學的簡稱為“洗足音大”。由學校法人洗足學園進行經營。一起設立的還有洗足學園短期大學，并且在同一區(qū)域內還設立有從幼兒園到高中的完整教育設施。洗足學園音樂大學是日本第一所開設了爵士樂課程的大學。并且在最近仍然對西方音樂展開著積極的研究。作為一直以來培養(yǎng)演奏家的機構。

 學校設有鋼琴、風琴、聲樂、管弦樂器、打擊樂器和古典的作曲學科以及現(xiàn)代音樂包括空間音樂在內的各種音樂設計科。

9

東邦音樂大學

（私立）

該校的教育理念是“通過對音樂藝術鉆研的一貫制教育，形成賦有豐富情操的人格”。為了實現(xiàn)這一教育理念，東邦音樂大學致力于一貫制教育的實踐，通過小班教育，推進國際化。并且把與當?shù)厣鐣慕涣髯鳛榻逃幕痉结?。自開校以來，不斷推進教育研究的高度化，完善教育課程和設施，不斷為社會輸送需求型人材。1998年，作為對社會十分有效的教育和研究機構，學校實踐性地開設了“音樂療法專攻”，從而形成了1學院1學科5專業(yè)。東邦音樂大學還設有研究生院。

設立了音樂學院（音樂學、鋼琴、聲樂、管弦打擊樂、作曲）

10

名古屋音樂大學

（私立）

校長寄言 當今音樂領域正朝著多樣化方向發(fā)展，現(xiàn)代社會中音樂的表達方式和思維方式都有很大的進化。但是，我認為學習音樂的根本方法無論是什么時候都不會改變。要想從事音樂這門藝術，一定要具備無比優(yōu)越的感性和能量。不懈的努力的和堅韌的信念是非常重要的。要在日常生活中漸漸培養(yǎng)一顆感動、感恩的心。只有這樣，才能不斷打破陳舊的觀念，從自己的親身體驗中發(fā)現(xiàn)新的靈感。不僅僅是音樂，無論是是任何事情，機會始終是只會給有準備的人的。而抓住這一瞬即逝的機會的人只有你自己。本校希望培養(yǎng)發(fā)自內心的熱愛音樂，看清音樂的本質，從而將真正的音樂世世代代傳承下去的人才。學生生活是有限的。如果在名古屋音樂大學立志從事音樂事業(yè)的同學們能夠相互切磋。相互促進，到畢業(yè)時完成從“知道”到“明白”這一跨越的話，我會感到無比欣慰。希望老師們團結一致，做同學們的強力后盾！

學校設有音樂學部，研究生大學院設有音樂研究科，包括作曲專攻、聲樂專攻、器樂專攻、音樂教育學專攻等。